Toimintatavat, termit ja lyhenteet
Opetushallitus on määritellyt ammatillisten perustutkintojen tavoitteet valtakunnallisesti opetussuunnitelman perusteissa. Valtakunnallisen tutkinnon perusteiden pohjalta tehdään oppilaitoksen oma opetussuunnitelma, jossa kuvataan tutkinnonosat, niiden laajuudet ja sijoittuminen eri vuosille. Porvoon ammattiopistossa opetus on järjestetty jaksoittain.
Aikataulutus
Lukuvuodessa opintojaksoja on 5. Aikataulut –osiosta löydät jaksojen tarkat päivämäärät. Lukuvuodessa opiskellaan pääsääntöisesti 40 opintoviikkoa (ov). Yksi opintoviikko on 40 tuntia opiskelijan työtä, josta lukujärjestykseen on sijoitettu 30-32 tuntia/viikko.
Viikottain 8-10 tuntia opiskelusta ajoittuu lukujärjestyksen ulkopuolelle. Opettaja selvittää sinulle jokaisen opintojakson alkaessa tavoitteet, sisällöt, työtavat ja osaamisen arvioinnin.
HOPS
Henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman eli HOPSin tavoitteena on tukea yksilöllistä oppimistasi. Hopsin lähtökohtana ovat opetussuunnitelma, aikaisemmat opintosi ja valitsemasi valinnaiset opinnot. HOPSin laadinnasta löytyy lisätietoa täältä.
Voit tarkistaa ja täydentää henkilökohtaista opetussuunnitelmaasi opiskelun edetessä.
HOJKS
HOJKS on opiskelijalle laadittava henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma. Siihen kirjataan peruste opiskelijalle tarjottavaan erityiseen tukeen. HOJKS sisältää tiedot erityisen tuen ajoittamisesta, sisällöistä ja tavoitteista.
HOJKS:n laadintaan osallistuvat erityisopettaja, luokanvalvoja ja opiskelijan lisäksi tukitoimia toteuttavat opettajat sekä ala-ikäisen opiskelijan huoltajat. HOJKS:n tavoitteena on varmistaa opiskelijalle tutkintotodistuksen saaminen.
Tarvittaessa opiskelijalle voidaan tehdä yksilölliset suoritustavoitteet. Yksilöllisten tavoitteiden mukaan suoritetuista tutkinnonosista tehdään erillinen merkintä opiskelijan tutkintotodistukseen.
Tutkinnon osa
Tutkinnon osa on laaja kokonaisuus, joka on täsmennetty oppilaitoskohtaisessa opetussuunnitelmassa pienempiin osa-alueisiin eli opintojaksoihin.
Opiskeluun osallistuminen
Osallistu opiskeluun säännöllisesti ellei sinulla ole vapautusta opintojaksosta. Opintorahan saanti edellyttää säännöllistä ja opinnoissa etenevää koulutyötä! Jos olet ilmoittamatta pois koulusta ja on ilmeistä, ettet jatka opintojasi, sinut voidaan katsoa eronneeksi.
Lukujärjestykset
Työ- tai lukujärjestykset laaditaan jaksoittain. Niihin on merkitty opiskelijan opintojen päivittäinen eteneminen. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelmasi kirjataan opiskelijahallinto-ohjelma Primukseen, johon opettajat kirjaavat opintosuorituksesi arvioinnit.
Opintokortti
Opintokortti on tuloste, jonka saat luokanvalvojaltasi vähintään kaksi kertaa vuodessa. Opiskelija ja hänen huoltajansa voivat nähdä opiskelijan suoritukset, poissaolot ja lukujärjestykset Wilmasta osoitteesta: https://wilma.amisto.fi
Työssäoppiminen
Perustutkintoosi kuuluu vähintään 20 opintoviikkoa työssäoppimista oman alasi yrityksissä. Työssäoppiminen on ammatillisten opintojen opiskelumenetelmä. Jakson aikana saat kokemusta työelämästä ja ajankohtaista tietoa sekä voit käyttää koulussa oppimiasi taitoja omalla ammattialallasi.
Tutustu alueen elinkeinoelämään jo hyvissä ajoin ennen työssäoppimisjaksoja ja ota selvää yritysten toiminnasta. Opiskelija suunnittelee ja hankkii työssäoppimispaikkansa yhteistyössä ohjaavan opettajan kanssa. Työssäoppiminen jakaantuu kolmelle vuodelle.
Moni opiskelija saa valmistuttuaan tai jopa opiskelun aikana työpaikan työssäoppi-mistyönantajaltaan. Opiskelijan kannattaa kerätä itselleen mahdollisimman laajasti oman alansa työkokemusta. Tämä onnistuu, kun tekee työssäoppimisjaksonsa erilaisissa työpaikoissa. Samalla myös itselle selviää, miten haluaa jatkossa suuntautua omalla alallaan.
Opintojen edetessä, tavallisimmin 2. tai 3. vuotena voit lähteä koulun tukemana työssäoppimaan myös ulkomaille. Koulun taloudellisen tuen saaminen edellyttää, että olet suorittanut kansainvälisen työssäoppimiseen valmentavan opintojakson.
Laki nuorista työntekijöistä
Työaikalaki
Kansainvälinen työssäoppiminen
Kansainväliseen työssäoppimiseen valmentavan koulutyön tavoitteena on, että opiskelija osaa työskennellä monikulttuurisessa ympäristössä ja tulee ymmärretyksi vieraalla kielellä. Kansainvälisyys näkyy opetuksessa erilaisina tapahtumina ja teemoina, opintomatkoina ja taitokilpailutoimintana. Kysy lisää opettajaltasi. Koulu tukee taloudellisesti työssäoppimista ulkomailla.
